Y entonces que paso con este blog

Aunque ya hay otro blog especifico para matemáticas aqui voy a seguir manteniendo materiales que se seguirán usando. Con el fin de no ocupar memoria innecesariamente.

Ejercicio Probabilidad

I.-Tirar 500 veces un dado de 6 y hacer:
a.-Tabla de frecuencias
b.-Grafica poligonal de % con
la probalibilidad teórica
en línea punteada
c.-Probabilidad Teórica y Frecuencial
de los siguientes Eventos
1.-Sacar 5
2.- Sacar 1,2 ó 3
3.- Sacar 3,4,5 o 6

II.-Tirar 100 veces dos dados de 6 y hacer:
a.-Tabla de frecuencias
b.-Grafica poligonal de % con
la probalibilidad teórica
en línea punteada (es un ángulo)
c.-Probabilidad Teórica y Frec
de los siguientes Eventos
1.-Sacar 8
2.- Sacar un número mayor que 6
3.- Sacar un número menor que 8

III.-Tirar 100 veces un dado de 20 y hacer:
a.-Tabla de frecuencias
b.-Grafica poligonal de % con
la probalibilidad teórica
en línea punteada
c.-Probabilidad Teórica y Frecuencial
de los siguientes Eventos
1.-Sacar 9
2.- Sacar un número mayor de 15
3.- Sacar un número menor de 10

Características del trabajo
Portada
Índice
Introducción "¿Qué es la probabilidad?"
y tres aplicaciones
Cuerpo del trabajo (Ejercicios)
Conclusión (¿Qué aprendí?, ¿Para que me sirvió?)
Bibliografía
Engargolado
Fecha de entrega: miércoles 28 de mayo de 2008

4.4 Azar en eventos independientes

La Probabilidad es la rama de las matemáticas que estudia los eventos no seguros en una escala que va de lo imposible a los seguro.

Aunque en Italia en los s.XV y XVI se estudiaban algunos casos, el estudio sistemático de la probabilidad empieza en 1654 cuando Pierre Fermat y Blaise Pascal intercambian correspondencia referente a un problema planteado por el Caballero de Meré

Christian Huygens escribe en 1657 el primer tratado sobre el tema, basándose en las cartas de Fermat y Pascal. Jakob Bernoulli escribe en 1713 el Ars jectandi (El Arte de pronosticar). Pierre Simon de Laplace es el primero que aplica estos conocimientos a cuestiones ajenas a los juegos en los primeros años del s. XIX.

Robert Brown lo aplica al movimiento irregular de grano de polen en 1828, estudio que después ayuda a Albert Einstein en 1905 a explicar el movimiento molecular. Como rama de estudio, la probabilidad se afianzo definitivamente gracias a los rusos Chebyshev, Markov y Kolmogorov en los primeros años del s.XX.

Nuestra sociedad dedica una gran cantidad de energía a la evaluación del riesgo en ambitos como:
Seguros
Indemnizaciones
Protección Civil
Inversiones
Salud

Tarea #4 Problemas

1.- Un hombre rema río abajo 10 km en un hora y río arriba 4 km en un hora. Hallar la velocidad normal del bote y la velocidad de la corriente.
2.-Un barco avanza 28 km en 1 hora con tres cuartos rio abajo y 24 km en 3 horas río arriba. Hallar la velocidad del bote en agua tranquila y la velocidad del río.
3.- Un bote emplea 5 horas en recorrer 24 km río abajo y regresar. En recorrer 3 km rio abajo empela el mismo tiempo que en recorrer 2 km río arriba. Hallar el tiempo empleado en ir y el empleado en volver.
4.-El perimetro de un cuarto rectangular es 18 m, y 4 veces en largo equvale a 5 veces el ancho. Hallar las dimensiones del cuarto.
5. Ana tiene le doble de dinero que Brenda. Si Ana le da Brenda 12 pesos, ambas tendrán lo mismo. ¿Cuánto tiene cada uno?
6.-La suma de dos cifras de un número es 6, y si al número se le resta 36, las cifras se invierten. Hallar dicho número.
7.-Un pájaro volando a favor del viento recorre 55 km en una hora, y en contra del viento 25 km en una hora. Hallar la velocidad del pájaro y del viento.
8.-7 kilos de café y 6 de té cuestan $480; 9 kilos de té y 8 de café cuestan $645. ¿Cuánto cuesta el kilo de cada producto?
9.-Un noveno de la edad de Ana excede en 2 años a un quinto de la edad de Brenda, y el doble de la edad de Brenda equivale a la edad que tenía Ana hace 15 años. Hallar las edades actuales.
10.-El perímetro de un rectángulo es de 58 . Si el largo se aumenta en 2 m y el ancho se disminuye en 2 m, el área se disminuye en 46 m cuadrados. Hallar las dimensiones del rectangulo.

Tarea #3 de Problemas

1.- Se tienen $11.30 en 78 monedas de a 20 cts. y 10 cts. ¿Cuántas monedas hay de cada tipo?
2.- Se tienen $404 en 91 monedas de $5 y $2 ¿Cuántas monedas hay de cada tipo?
3.-Un bote navega en un río, y recorre 15 kilómetro en 1 y media horas a favor de la corriente y 12 kilómetros en 2 horas contra la corriente. Hallar la velocidad del bote y la velocidad de la corriente.
4.-Si Pedro le da a Juan $3 tienen lo mismo, pero si Juan le da a Pedro $3, este tiene 4 veces lo que le queda a Juan. ¿Cuánto tiene cada uno?
5.- La longitud de un rectángulo excede en ancho en 3 m. Si cada dimensión aumenta en 1 m la superficie se aumenta en 22 m cuadrados. Hallar las dimensiones del rectángulo.

Fotos Retiro

Ejercicio de localización de puntos del plano cartesiano

Solo recorten la lista y péguenla en su cuaderno, mañana haremos la actividad.


A (3, 5)
B (7,5)
C (7,4)
D (5,2)
E (5,-5)
F (3,-5)
G (3,-7)
H (7,-7)
I (10,3)
J (12,5)
K (13,7)
L (12,9)
M (10,10)
N (6,10)
Ñ (4,11)
O (-4,11)
P (-6,10)
Q (-10,10)
R (-12,9)
S (-13,7)
T (-12,5)
U (-10,3)
V (-7,-7)
W (-3,-7)
X (-3,-5)
Y (-5,-5)
Z (-5,2)
a (alfa)(-7,4)
b (beta)(-7,5)
g (gama)(-3,5)
d (delta)(-3,-3)
e (epsilon)(3.-3)


z (dseta) (-3,-8)
h (eta) (-3,-10)
l (lambda) (3,-8)
m (mi) (3,-10)